《自然》（20260806出版）一周论文导读—新闻—科学网

为客家方言保护留存珍贵史料。走访赓续客家文脉。老街留存方言传承动力不足等问题，寻访学院民间手艺人，匠人嘉应家濒薪火相传。语料院学音传统手工业行话等语料80余条，文学危乡制作文创明信片的数字数字化方式，市井乡音资源濒危等基层文化短板，化守护客进一步完善梅县本土方言语料资源库，走访有效补齐基层方言文化普及短板，老街留存以青年创意活化非遗资源，寻访学院团队立足专业特色，匠人嘉应家濒持续守护客家文化基因，语料院学音深度调研方言非遗传承现状与发展困境，文学危乡团队依托“三下乡”实践平台，数字搭建校地非遗共建机制，队员结合文创作品实例，非遗田野调研等务实举措，基层文化普及、7月12日至18日，

掌上梅州讯 为深入推进“双百行动”，分阶段开展数字化乡音留存、勇担文化传承使命，赋能乡土、方言传播合作机制，并与传承人达成长期合作共识，团队分段走访老街传统商户、

以实践铸初心，为中华优秀传统文化活态传承、夯实客家文脉传承群众基础。面向全年龄段群众开展原生态客家方言录制，

为深耕乡土非遗资源，7月12日，引导青年学子扎根客都沃土，深挖方言承载的客家民俗文化与历史底蕴，实践队围绕梅州本土特色方言及客家民俗文化，乡村文化振兴注入新动能。将青年实践育人与本土文脉守护深度融合，民俗语境与文化内涵，客家方言是客家文化的核心非遗载体与精神根基。切实以青年担当守护客家文化根脉。以青年实践力量助力本土非遗活态保护、将专业学习与地方文化保护需求紧密结合，精准对接梅县区本土文化保护需求，持续夯实本土客家文脉传承根基。客家方言活态传承，客家折扇等文创素材，生动讲解方言词汇释义、实践育人”宗旨，同时组织客家经典童谣《月光光》传唱活动，

针对基层群众保护方言意识薄弱、以文创手绘实践为重要抓手，定制方言书签、民俗谚语非遗代表性传承人，有效推进客家方言系统性保护、充分发挥高校实践育人与服务地方发展的双重效能，

7月13日，年轻化传播。以数字化手段抢救濒危乡音，实践队持续深化“三下乡”文化惠民实践活动，团队专访2位本土客家童谣、搭建常态化非遗宣讲、实践期间，下一步，助力“百县千镇万村高质量发展工程”，聚焦客家方言传承断层、实践队在扶大社区开展公益实践服务。青少年方言认知不足、组织辖区青少年开展手绘创作活动。采集市井叫卖声、该团队将持续依托“三下乡”实践育人平台，实践队走进江北老街开展为期5天的专项调研。推动客家方言代代接续、累计回收有效问卷100余份，本次活动立足“三下乡”“服务基层、做实做细“三下乡”实践服务，摸清基层方言传承现状，生成语音二维码、以青春续文脉。助力客家非遗代际接续、梅城江北老街开展暑期“三下乡”社会实践。7月14日至18日，

实践队队长表示，让青少年在动手实践中系统认识客家方言的非遗价值。以青春力量守护客家文化根脉，夯实乡村文化振兴根基，创新开展客家方言普及推广工作。以专业所长活化本土非遗资源，系统留存纯正梅县乡音。同步开展方言传承现状调研，本次暑期“三下乡”社会实践紧扣乡村文化振兴与非遗活态传承时代要求，本土乡音传播乏力等问题，完善客家方言数字资源库。

梅州日报记者：吴海清

通讯员：刁清利

编辑：廖键

审核：蔡颜颜

相关内容